Skolor för juridik, utbildning, affärer och sjuksköterskor når nya höjder i amerikanska nyhetsrankningar

Skolor för juridik, utbildning, affärer och sjuksköterskor når nya höjder i amerikanska nyhetsrankningar

School of Education and Human Development har uppnått en betydande milstolpe genom att knäcka topp 10 för första gången på över två decennier. Skolan har klättrat åtta platser för att dela nummer 8, tillsammans med prestigefyllda institutioner som Harvard, New York och Stanford universitet. Bland offentliga institutioner är skolan bunden till nr 4 och är fortfarande den bästa forskarskolan i Virginia.

UVA:s Darden School of Business har också gjort betydande framsteg, och flyttat upp fyra platser för att säkra den totala 10:e positionen, tillsammans med Dartmouth Colleges Tuck School of Business. Darden är nu den 2:a offentliga skolan, efter University of California, Berkeleys Haas School of Business, som rankades som 7:e totalt.

Specialitetsprogram på UVA:s sjuksköterskeskola har också fått höga betyg. Master of Science in Nursing-programmet är rankat som nr 11 bland offentliga program och nr 18 totalt, medan Doctor of Nursing Practice-programmet är det nr 22 offentliga programmet. I en ny underrankning för ”Best Acute Care Nurse Practitioner Programs” ligger skolan på nummer 7 i landet.

Dessutom har alla nio individuella program vid UVA:s School of Education and Human Development som ingick i rankingen hamnat bland de 20 bästa. De flesta av dessa program har förbättrat sin status från föregående år. Dessa program inkluderar läroplan och undervisning (nr 18), utbildningsförvaltning (nr 7), utbildningspolitik (nr 11), utbildningspsykologi (nr 17), grundlärarutbildning (nr 10), högre utbildning (nr. 18), Gymnasielärarutbildning (nr 5), Specialpedagogik (nr 4) och elevrådgivning (nr 13).

Däremot har UVA:s School of Law, liksom flera andra, beslutat att sluta leverera data till US News för sin rankningscykel för forskarskolor 2023. Dekaner från skolan har uttryckt oro över butikens kategoriseringar och säger att de är opålitliga och inte fullt ut representerar den pedagogiska erfarenheten.

Lämna ett svar