Lås upp Editor’s Digest gratis
Redaktören för Financial Times, Roula Khalaf, har valt ut sina favorithistorier för veckan i nyhetsbrevet Editor’s Digest. Detta kurerade urval av artiklar ger läsarna en kortfattad översikt över de viktigaste nyheterna och analyserna i näringslivet.
För lärare och elever erbjuder Financial Times fri tillgång till dess innehåll genom skolans åtkomstprogram. Detta gör det möjligt för lärare att införliva aktuella och relevanta artiklar i sin läroplan, vilket hjälper eleverna att utveckla kritiskt tänkande och hålla sig informerade om aktuella händelser i affärsvärlden. För att dra nytta av detta program kan detaljer och registreringsinformation hittas på Financial Times webbplats.
Artikeln med rubriken ”Farorna med att lyckas med en stjärnchef” har lyfts fram av en lärare, som också har lämnat förslag på frågor för att stimulera vidare diskussion. Den här artikeln utforskar de utmaningar och möjligheter som tillträdande VD:ar står inför som tar på sig ansvaret att leda ett företag efter en mycket framgångsrik föregångare. Genom att analysera fallet med avgående vd James Gorman kan en entreprenörsroll som han spelat identifieras och diskuteras.
För att få en djupare förståelse för effekterna av VD-beslut, uppmuntras studenterna att undersöka hur avvägningar och alternativkostnader påverkar VD:ar i en bransch som de väljer. Genom att välja en specifik bransch och analysera de beslut som fattas av dess VD:ar kan eleverna bedöma de potentiella avvägningar och alternativkostnader som kommer med olika val.
Dessutom uppmanar den här artikeln läsarna att utvärdera de potentiella effekterna av nytt ledarskap på ett företags ekonomiska resultat, med Morgan Stanley som exempel. Genom att överväga inflytandet av ledarskapsförändringar på ett företags finansiella resultat kan eleverna få insikt i komplexiteten i ledningsbeslut och dess inverkan på affärsresultat.
Peter McGinn, från Harton Academy, har delat den här artikeln och de medföljande frågorna som en del av Financial Times program för gratis skolor. Genom att utnyttja resurserna och insikterna från Financial Times kan lärare förbättra sina läromedel och engagera eleverna i kritiskt tänkande som är direkt relevanta för näringslivet.
