Ohios tvååriga budgetproposition som antogs tidigare i år inkluderade en förändring i hur statens elever lär sig att läsa – med fokus på en strategi som kallas ”The Science of Reading.” Budgeten inkluderar $64 miljoner för läroplaner för läsvetenskap, $43 miljoner varje år under de kommande två åren för att tillhandahålla utbildning för pedagoger och $12 miljoner för att stödja 100 läskunnighetscoacher i skolor och skoldistrikt.
Men inte alla accepterar detta tillvägagångssätt. En ideell organisation som använder en annan strategi för att hjälpa elever med läsning har stämt Ohios guvernör Mike DeWine och staten för att försöka blockera övergången till Science of Reading-metoden, tillsammans med andra förändringar i statens utbildningspolicy.
På Cincinnati Edition pratar vi om statens omfamning av Science of Reading och de rättegångar som Ohio står inför.
Gäster: Ohios guvernör Mike DeWine och Eileen McClory, utbildningsreporter, Dayton Daily News – Cincinnati Edition bjöd in en representant för Reading Recovery Council of North America, som väckte stämningen, att vara med på programmet. Organisationen sa att den inte kunde göra någon tillgänglig för intervjun och hänvisade oss till sin verkställande direktörs blogginlägg om dess rättegång.
Sätt att lyssna på den här showen:
– Ställ in live vid middagstid ET MF. Ring 513-419-7100 eller maila till [email protected] för att få din röst hörd om dagens ämne.
– Se reprisen på 91.7 WVXU och 88.5 WMUB kl. 20.00 ET MF.
– Lyssna på begäran. Ljud för det här segmentet kommer att laddas upp till den här sidan senast 16:00 ET., eller prenumerera på vår podcast.
