Under en virtuell föreläsningssession den 12 april presenterade Penn State Shenango Teaching Professor of Science Kathy Shaffer om ämnet att införliva grön kemi i inledande allmänna kemilaboratorier och kursbaserade forskningserfarenheter från grundutbildningen. Föreläsningen var en del av en månatlig serie virtuella sessioner sponsrade av Two-Year College Chemistry Consortium, College Chemistry Canada och ChemEd Xchange för vetenskaps- och kemipedagoger från USA och Kanada.
Grön kemi fokuserar på att designa kemiska produkter och processer som minskar eller eliminerar användning eller generering av farliga ämnen. Den kan appliceras under hela en kemisk produkts livscykel, från design och tillverkning till användning och kassering. Shenango campus har förbundit sig att införliva grön kemi i sin läroplan genom Beyond Benign Green Chemistry Commitment, som erbjuder ett ramverk för att integrera grön kemi i högre utbildning. Shaffer har lett övergången av Shenangos inledande allmänna kemilaboratoriekurser från traditionella experiment till de som införlivar gröna kemiprinciper.
Deltagarna i föreläsningen lärde sig om experimenten som introducerades i Shenangos allmänna kemilaboratoriekurser och försågs med exempel på kursbaserade grundforskningsprojekt som tillämpar grön kemiprinciper. Shaffer uttryckte sin uppskattning för möjligheten att dela hur grön kemi integreras i kemiläroplanen på campus.
American Chemical Society Committee on Professional Training har uppdaterat sina riktlinjer för att inkludera grön kemi som ett kritiskt krav i kurser. Shaffer tror att denna förändring kommer att generera ett ökat intresse för grön kemi i framtiden. Förutom föreläsningen delade Shaffer resurser för att hjälpa utbildare när de börjar implementera grön kemiprinciper i sina egna kurser.
Sammantaget lyfte Shaffers presentation fram vikten av att integrera grön kemi i kemiutbildningen och gav praktiska exempel på hur det kan uppnås i laboratoriekurser och forskningsprojekt.
